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1. サービス情報の提供 |
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1．利用希望者等に対してサービスの情報を提供している |
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【講評】詳細はこちら
- ホームページで多様な情報を発信し、園の概要と特色、近況を入園希望者にも伝えている
- 多様な媒体・方法によって、園のさまざまな情報を地域や入園希望者に提供している
- 入園前見学では園内の環境や保育の特色、子どもたちの様子などを紹介している
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2. サービスの開始・終了時の対応 |
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1．サービスの開始にあたり保護者に説明し、同意を得ている |
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2．サービスの開始及び終了の際に、環境変化に対応できるよう支援を行っている |
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【講評】詳細はこちら
- 入園予定の各家庭に重要事項説明を行い、理解を助けるさまざまな工夫をしている
- 保育開始に必要な子ども・家庭の情報を、個別面談や各種書式から把握し、記録している
- 入園後の子どもの負担の軽減や、利用終了後の支援の継続に配慮した取組を行っている
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3. 個別状況の記録と計画策定 |
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1．定められた手順に従ってアセスメント（情報収集、分析および課題設定）を行い、子どもの課題を個別のサービス場面ごとに明示している |
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2．全体的な計画や子どもの様子を踏まえた指導計画を作成している |
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3．子どもに関する記録が行われ、管理体制を確立している |
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4．子どもの状況等に関する情報を職員間で共有化している |
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【講評】詳細はこちら
- 子どもの情報や保護者の意向等を把握し、安心して園生活を始められるようにしている
- 全職員でねらいや配慮を把握して、子どもの成長を保障する仕組みを整えている
- 保護者に園の保育内容や個別の援助方法などを共有する機会を設けている
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4. サービスの実施 |
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1．子ども一人ひとりの発達の状態に応じた保育を行っている |
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【講評】
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- 個から集団へと、子どもの発達に沿った保育環境の整備を行っている
- 子どもの状況を把握し、専門機関とも連携しながら適切な援助・配慮に努めている
- 年長児は園内外での取組を通じて、就学に向けた期待をふくらませている
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2．子どもの生活が安定するよう、子ども一人ひとりの生活のリズムに配慮した保育を行っている |
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【講評】
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- 子どもの情報の把握と共有に努め、園と家庭で切れ目のない生活が送れるようにしている
- 子どもの生活能力の向上については、各家庭と共有しながら進められている
- 発達やその日の状況に応じて、安心して休息を取れるようにしている
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3．日常の保育を通して、子どもの生活や遊びが豊かに展開されるよう工夫している |
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【講評】
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- 自発的に遊び込める環境を用意し、ルールやものの管理等が身につくよう援助している
- 四季を感じられるさまざまな活動により、遊びや生活が豊かになるよう工夫している
- 四季を感じる活動から表現活動に発展させるなど、子ども主体の取組を大切にしている
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4．日常の保育に変化と潤いを持たせるよう、行事等を実施している |
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【講評】
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- 行事は自発的な取組や過程を大切にして行っている
- 年齢や発達に応じて、協力したり、達成感が味わえるような行事を行っている
- 行事に取り組む子どもたちの姿を、さまざまな方法で保護者に伝えるようにしている
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5．保育時間の長い子どもが落ち着いて過ごせるような配慮をしている |
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【講評】
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- 子どもの日中の様子を把握し、長い保育時間を安心して過ごせるよう工夫している
- 保育形態に変化がある場合も、子どもが情緒を安定させて過ごせるよう配慮している
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6．子どもが楽しく安心して食べることができる食事を提供している |
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【講評】
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- 食事を楽しめるように、メニューや味つけ・雰囲気づくりなどに配慮している
- 食物アレルギーのある子どもも安心して食事が摂れるよう、仕組みを整えている
- コロナ禍でも食育活動が行えるように工夫し、子どもの食への関心を深めている
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7．子どもが心身の健康を維持できるよう援助している |
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【講評】
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- 毎日の体調管理をはじめ、子どもへの保健面の支援に関する体制が整えられている
- 子どもの歯の健康を守る取組や、保健面での家庭との連携に向けた情報提供を行っている
- 保護者や子どもに対し、保健や安全に関するさまざまな啓発がなされている
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8．保護者が安心して子育てをすることができるよう支援を行っている |
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【講評】
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- 家庭との緊密な連携や、それぞれの事情や就労の状況などに応じた支援に取り組んでいる
- 保育参加や各クラスの懇談会、5歳児家庭への就学に向けた支援の場なども設けている
- 行事やさまざまな情報発信の取組により、園の保育や子どもの成長を保護者に伝えている
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9．地域との連携のもとに子どもの生活の幅を広げるための取り組みを行っている |
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【講評】
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- 活発に行う散歩では、身近な自然や社会に触れ、食育にもつながる取組を行っている
- 地域のさまざまな資源を活用し、子どもたちの人との関わりや多様な体験がなされている
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5. プライバシーの保護等個人の尊厳の尊重 |
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1．子どものプライバシー保護を徹底している |
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2．サービスの実施にあたり、子どもの権利を守り、子どもの意思を尊重している |
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【講評】詳細はこちら
- 園生活において、個人情報の保護や子どもの羞恥心・プライバシーへの配慮を行っている
- 家庭の生活習慣や育児観への配慮と、子どもの権利擁護の徹底に取り組んでいる
- 虐待等を防ぐため、チェックリストの確認や実際の対応を通じた現場の啓発を行っている
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6. 事業所業務の標準化 |
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1．手引書等を整備し、事業所業務の標準化を図るための取り組みをしている |
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2．サービスの向上をめざして、事業所の標準的な業務水準を見直す取り組みをしている |
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【講評】詳細はこちら
- 各種の手引書類を、実務上の必要に応じて各所に常備し、職員の参照と実践を促している
- 業務全般の手順等を文書化して職員に供覧し、アレルギー事故の防止にも取り組んでいる
- 保健・安全面の実務指導や、職員参画の各チームによる改善活動がなされている
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